授業の録画を、生徒が質問できる復習教材にする方法

欠席した回を最初から見るのは時間がかかり、試験前に特定の説明だけを見返したい場合は、どの回のどこで話したかを思い出す必要があります。生徒が質問を言葉にできれば、説明の場面まで案内するのがVideoQの役割です。

AIは講座に含まれる動画をもとに答えます。範囲が広すぎると別の単元の説明が混ざり、狭すぎると関連する説明に届きません。科目や学期、試験範囲など、生徒が一緒に質問したい単位でまとめてください。

同じ動画を複数の講座に入れることもできるので、まず単元で分け、試験前に範囲をまとめた講座を別に作る方法も取れます。

クラス全体に配るなら共有リンクが手軽です。在籍する生徒に限定したい場合は、メンバー招待を使います。

1. 録画をアップロードして講座にまとめます。
2. 想定される質問を試し、答えと引用された場面を確認します。
3. 共有リンクか招待を生徒に送ります。
4. 回答を鵜呑みにせず、示された場面で説明を確かめるよう伝えます。

講座の所有者は、質問と回答の履歴を確認し、CSVで出力できます。同じ箇所に質問が集まっていれば、次の授業で補足する候補になります。招待した生徒の質問にはユーザー名とメールアドレスが表示され、共有リンク経由の質問では質問者は表示されません。

録画に生徒の声や姿が含まれる場合は、教室の方針に沿って扱いを確認してください。質問の内容は講座の所有者が読めるため、そのことを生徒と保護者に説明しておくことをおすすめします。AIの回答には誤りが含まれることがあるため、指導の代わりではなく、講師の説明へ戻るための入口として位置づけてください。